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En février, l’Ontario français célèbre son patrimoine! En effet, un peu partout à travers la province, diverses activités sont organisées pour mettre en valeur le patrimoine franco-ontarien. Mais qu’est-ce que le patrimoine et pourquoi y consacrer un mois? Responsable de la mise en place de ce projet, le Réseau du patrimoine franco-ontarien (RPFO) affirme : Le patrimoine désigne tout objet ou ensemble, naturel ou culturel, matériel ou immatériel, que la communauté francophone reconnait pour ses valeurs de témoignage et de mémoire historiques impliquant la nécessité de le protéger, de le conserver, de se l’approprier, de le mettre en valeur et de le transmettre.¹

Cette année, le mois du patrimoine se déroule sous le thème :  Garantes d’un illustre passé… Bâtisseuses d’un avenir prometteur… Le patrimoine de l’Ontario au féminin. ² On souhaite ainsi rappeler et mettre en valeur la place très importante qu’occupent les Franco-Ontariennes dans l’histoire de leur communauté.

Au Centre d’archives de la Grande Zone argileuse, plusieurs activités sont prévues pour souligner le patrimoine de l’Ontario français. Afin d’initier les jeunes Franco-ontariennes et Franco-ontariens au plaisir de découvrir leur histoire et à l’importance de préserver leur patrimoine, des groupes d’élèves des niveaux primaires et secondaires ainsi que des étudiantes et des étudiants universitaires se rendront au Centre d’archives pour participer à des ateliers qui leur permettront d’explorer certains éléments du patrimoine archivistique de notre région. L’Université de Hearst profite également du mois du patrimoine pour officiellement inaugurer le Centre d’archives. En effet, l’ouverture officielle du Centre d’archives aura lieu le vendredi 27 février 2015 de 16 h à 18 h. Tous et toutes y sont conviés. Ne manquez pas cette occasion, venez découvrir les trésors que le Centre d’archives de la Grande Zone argileuse a à offrir.

Notes ¹ et ²
Source: Site Web RPOF, consulté le 6 février 2015
http://www.rpfo.ca/fr/Mois-Du-Patrimoine-En-Ontario-Francais_22

Couverture du Bulletin Action, Éducation des Femmes, printemps 1983
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